#WiskundePlantyn

Overzicht artikels

  • Journalisten moeten lessen statistiek volgen

    15/03/2017Consumenten worden weleens gewaarschuwd voor de gevaren van statistieken. Vaak worden resultaten foutief geïnterpreteerd.
  • Oppervlakte - 3e graad aso/tso

    15/03/2017Wat is de maximumwaarde voor de oppervlakte van de vierhoek DEFG?
  • Wiskundige stamboom

    11/03/2017In het tv-programma ‘Who do you think you are?’ stellen ze de stamboom van bekende Britten op. Floriana Gargiulo probeerde de stambomen van wiskundige families in kaart te brengen.
  • 666 - 2e graad aso/tso

    10/03/2017Bereken de som: S = 6 + 66 + 666 + … + 666666…6 (n-zessen)
  • Vlaamse leerlingen sterk in wiskunde

    04/03/2017De resultaten van TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) zijn eind november vrijgegeven.
  • 2 016 punten op een cirkel - 2e graad aso/tso

    04/03/2017Gegeven zijn 2 016 punten op een cirkel. Met elk punt is een getal geassocieerd zodat elk punt het gemiddelde is van zijn twee buren.
  • #UNTAGGABLE

    24/02/2017#YOLO, #wiskunde, #tijdvoorvakantie … Je hebt ongetwijfeld je leerlingen die tags al zien gebruiken op social media.
  • Haakjes plaatsen - 2e & 3e graad aso/tso

    24/02/2017In de uitdrukking 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 : 8 : 9 : 10 : 11 kun je op verschillende manieren haakjes plaatsen.
  • Het doomsday-argument

    25/01/2017Vraag jij je soms ook af of we deze planeet nog lang zullen bewonen? Misschien is ons hetzelfde lot beschoren als de dinosaurussen en is onze tijd op deze planeet eindig.
  • 03-05-2017: Beschrijvende statistiek met GeoGebra

    25/01/2017In de module Statistiek toon je met één klik een overzicht van alle beschrijvende maten en kies je uit een uitgebreid gamma grafische voorstellingen.
  • 04-05-2017: Belgische wiskundemodellen op de catwalk

    25/01/2017In de 19e eeuw bedachten 2 Belgische wiskundigen elk een model dat als basis zou dienen voor talrijke toepassingen tot op de dag van vandaag.
  • 12-05-2017: Wiskunde-leren activeren

    25/01/2017Wiskunde leren omvat inzichten opbouwen en verwerven, die inzichten kunnen toepassen in opdrachten en ze vertalen naar nieuwe situaties...